과학 게임 대회 우승 이후, 떠도는 소문대로 납치당한 나우수와 한지성, 최고야는 범인이 바로 게임 대회 주최자인 다가져 사장이라는 걸 알게 된다. 다가져 사장은 왜 아이들을 납치했을까? 아이들은 친구들을 구해서 무사히 돌아갈 수 있을까?
■ 비밀 상자를 열어라!
메타버스 가상 세계 ‘판타지아’에서 열린 과학 게임 대회의 우승자들이 사라진다는 소문대로 ‘좀비 섬에서 탈출하라!’ 게임에서 우승한 나우수와 한지성, 최고야도 의문의 사나이들에게 납치된다. 알고 보니 대회를 개최한 다가져 사장이 아이들을 납치했던 것. 다가져 사장의 동생인 다나눠 박사가 한 알만 먹어도 모든 암을 치료할 수 있는 신약을 개발하여 이를 돈을 받지 않고 나누려 하자 다가져가 이에 반대하였고, 병에 걸린 다나눠는 할 수 없이 어린이만 할 수 있는 과학 게임 속에 신약 제조법을 숨겨 놓은 뒤에 죽고 말았다. 이를 찾기 위해 다가져가 게임 대회에서 우승한 아이들을 납치하여 게임을 시켰던 것이다.
신약 제조법을 찾아와야 친구들과 함께 풀어 주겠다는 다가져의 협박에 나우수와 한지성, 최고야는 ‘판타지아’에 접속해서 게임에 참가하게 된다. 게임 속에서 아이들은 다모아라는 소년과 함께 다모아의 부모님이 남긴 비밀 상자를 열기 위해 세 개의 원석을 찾는 모험을 시작한다. 원석을 얻기 위해서는 파란 장미를 구해야 하고, 독충이 가득한 물웅덩이 속으로 손을 넣어야 한다. 또 한 번 들어가면 나오지 못한다는 악마의 구멍 속으로 들어가기까지 해야 한다. 다모아와 세 아이들은 나우수와 한지성의 과학 지식, 최고야의 아이템을 이용하여 여러 난관을 극복하며 미션을 해결하고 결국 신약 제조법을 찾아낸다.
하지만 현실로 돌아온 아이들은 신약 제조법을 내놓으라는 다가져 사장의 협박에 직면하게 되는데……. 과연 아이들은 친구들을 구해서 무사히 돌아올 수 있을까?
■ 메타버스로 배우는 과학 원리!
요즘 가장 많이 들을 수 있는 말 중의 하나가 메타버스일 것이다. 신문, 방송뿐만 아니라 일상생활에서도 메타버스라는 말은 자주 쓰이고, 그와 관련된 정보가 매일같이 쏟아진다. ‘메타버스’란 컴퓨터로 만든 특정 환경이나 상황에 아바타를 이용하여 접속한 사람이 마치 실제 상황과 상호 작용을 하는 것처럼 느끼는 3차원의 가상 현실 공간을 말한다. 여기서는 사회, 문화, 경제적 활동도 일어난다. 하지만 어른들에게 메타버스는 아직 생소하다. 반면에 아이들은 이미 메타버스 세계에 빠져서 살고 있다. 제페토나 로블록스 등의 메타버스 플랫폼에서 새로운 세계를 즐기고 있는 것이다.
이 책은 이런 상황에 맞춰 메타버스를 소재로 과학 지식을 재미있게 배울 수 있도록 만들어졌다. 메타버스 세계에서 게임을 하는 아이들이 과학적 지식을 이용해 주어진 미션을 해결해 나가는 과정에서 교과서에 나오는 과학 지식을 자연스럽게 습득할 수 있도록 했다. 예를 들어 갇혀 있는 비밀 연구소에서 탈출하기 위해서 화재경보기를 울리려면 불을 붙일 점화 장치가 있어야 하는데 찾을 수가 없다. 이때 아이들은 빛의 굴절을 이용하여 볼록 렌즈의 역할을 하는 물방울 렌즈를 만들어 불을 붙인다. 이런 과정을 통해 빛의 성질과 볼록 렌즈, 오목 렌즈에 대한 지식을 자연스럽게 습득하도록 돕는다. 각 장의 말미에는 본문에서 다룬 과학 개념과 그 원리에 대한 설명을 제시하여 좀 더 자세히 알아보도록 하였다.
이 책은 ‘메타버스 구조대’ 시리즈의 세 번째 책으로 완결편이다. 1, 2권에서 과학 게임 대회 우승 이후 실종된 친구를 찾기 위해 위험을 무릅쓰고 새로운 게임에 도전하는 아이들을 그렸다면, 3권에서는 아이들을 납치한 다가져 사장의 정체와 그 이유가 밝혀진다.
■ 차례
01 파란색 장미를 구하라!
문제 해결의 핵심 열쇠 – 식물의 뿌리와 줄기
교과 연계 6학년 1학기 과학 4. 식물의 구조와 기능
02 사막에서 물 구하기
문제 해결의 핵심 열쇠 – 수증기의 변신, 응결
교과 연계 5학년 2학기 과학 3. 날씨와 우리 생활
03 독충이 가득한 물웅덩이
문제 해결의 핵심 열쇠 – 표면 장력
교과 연계 중학교 1학년 과학 4. 물질의 상태 변화
04 악마의 구멍
문제 해결의 핵심 열쇠 – 이산화 탄소
교과 연계 6학년 1학기 과학 3. 여러 가지 기체
05 비밀 연구소를 탈출하라!
문제 해결의 핵심 열쇠 – 볼록 렌즈
교과 연계 6학년 1학기 과학 5. 빛과 렌즈
■ 작가 소개
기획 김수주
대학교에서 물리학을 공부한 뒤, 어린이들에게 읽는 즐거움을 주는 책을 꾸준히 만들고 있습니다. 과학으로 어려운 미션을 해결하는 주인공들과 함께하는 마음으로 이 책을 기획했습니다. 기획한 책으로 〈과학 탐정스〉, 〈메타버스 구조대〉, 〈서바이벌 융합 과학 원정대〉 시리즈, 《인간을 받아 줄 행성 어디 없나요?》가 있고, 지은 책으로 《핵심 콕! 과학 교과서 어휘》, 《생활 속 수학 공부》, 《물, 어디든 흘러!》, 《흙에는 뭐든지 있어!》 등이 있습니다.
글 조인하
대학교에서 화학을 공부한 뒤, 출판사에서 오랫동안 어린이를 위한 지식책을 만들었습니다. ‘어린이들이 재미있는 책을 읽으면서 과학 개념까지 배울 수 없을까?’를 늘 고민하며 책을 쓴답니다. 이 책도 그런 고민 끝에 나온 책으로 쓰는 내내 무척 즐거웠습니다. 〈수학 탐정스〉, 〈과학 탐정스〉, 〈메타버스 구조대〉 시리즈와 《미생물 특공대》, 《인간을 받아 줄 행성 어디 없나요?》, 《생활 속 과학 공부》 등을 썼습니다.
그림 지영이
대학교에서 서양화를 전공했고, 좋아하는 책에 그림 그리는 일을 해서 행복합니다. 그린 책으로 《울어도 괜찮아》, 《좌충우돌 선거 운동》, 《질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서》, 《나도 공주 할래》, 《따끔따끔 우리가 전기에 중독되었다고?》, 〈메타버스 구조대〉 시리즈 등이 있습니다.
